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Prologue au diplôme

“Émancipation littéraire” ?

“Libération numérique” ?

La lec­ture sur le web pos­sède ses nom­breux avan­tages liés à l'in­ter­ac­ti­vi­té et à la ri­chesse in­fi­nie du Web. Ce­pen­dant, ja­mais l'homme n'a réus­si à dé­trô­ner le livre dans son rap­port af­fec­tif et er­go­no­mique au lec­teur.

Dans ce pro­logue au pro­jet de di­plôme de DSAA, je vais es­sayer d'in­ter­ro­ger les nou­velles tech­no­lo­gies du web et les in­ter­faces tac­tiles dans un ob­jec­tif er­go­no­mique. De nom­breuses in­co­hé­rences ja­lonnent l'in­for­ma­tique, dont l'ho­ri­zon­ta­li­té de l'écran contre-car­rée par la ver­ti­ca­li­té des pages (Web ou PDF). En re­ve­nant aux sources du Co­dex et du Vo­lu­men avec Chris­tian Van­der­dorpe dans “Du pa­py­rus à l'hy­per­texte”, je re­met en cause les ha­bi­tudes de na­vi­ga­tion et de lec­ture sur écran dans le but de ra­len­tir la bou­li­mie in­for­ma­tion­nelle que le web in­duit.

Érgonomie et Affectif,

En outre, la re­cherche er­go­no­mique de­vra prendre en compte la re­la­tion af­fec­tive et émo­tion­nelle, qui existe de­puis les dé­buts du Co­dex, entre le livre et son pos­ses­seur. La pos­ture de lec­ture in­duite par l'or­di­na­teur et même les nou­veaux ob­jets tac­tiles ins­pirent une froi­deur tech­no­lo­gique qui reste contra­dic­toire avec le livre que chaque lec­teur fait à sa main et à son écri­ture. 

Mon ob­jec­tif sera donc d'in­ter­ro­ger et ex­pé­ri­men­ter les nou­velles tech­no­lo­gies et les nou­veaux ma­té­riaux pour ma­rier les pos­si­bi­li­tés du Web avec l'er­go­no­mie et l'émo­tion du livre ma­té­riel. Je suis ou­vert à toutes les pro­po­si­tions de par­te­na­riat (en­tre­prises, la­bo­ra­toires, étu­diants) pour nour­rir et dé­ve­lop­per ce thème qui sera le prin­ci­pal ob­jet de ré­flexion de la deuxième an­née de DSAA.

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